Schemat organizacyjny jest to graficzna prezentacja struktury organizacyjnej danej organizacji lub struktury międzyorganizacyjnej w przypadku współdziałania ze sobą kilku organizacji. Schemat organizacyjny w szczególności obrazuje zależności pomiędzy komórkami
Typy schematów organizacyjnych
Struktury hierarchiczne:
struktura liniowa (przedmiotowa) - najprostsza struktura organizacyjna najczęściej stosowana w małych organizacjach, opierająca się na zasadzie jedności kierowania. Charakteryzuje się centralizacją władzy i wyraźną linią podporządkowania. Zespoły ludzi budowane są wokół zadań, a nie wokół funkcji. Więzi funkcjonalne pokrywają się ze służbowymi co do przebiegu oraz co do kierunku,
Struktura liniowa w swojej czystej, klasycznej formie występuje tylko w małych firmach, gdyż rozwiązanie to cechuje się wieloma ograniczeniami. Może być etapem w rozwoju organizacji. Do wad rozwiązania liniowego należy zaliczyć:
struktura funkcjonalna - jeden z typów struktury organizacyjnej charakteryzujący się występowaniem działów funkcjonalnych kierowanych przez specjalistów oraz złamaną zasadą jedności kierowania. Członkowie organizacji podlegają zarówno kierownikom funkcjonalnym jak i służbowym. Istotną wadą tej struktury jest trudność w rozdzieleniu kompetencji poszczególnych kierowników funkcjonalnych, co może prowadzić do powstawania konfliktów.
W ujęciu klasycznym zaproponowano, aby nadmiar zadań kierownika w strukturze liniowej rozwiązać poprzez powołanie wielu kierowników o różnych specjalnościach. W ten sposób każdy kierownik mógłby się specjalizować w wybranej dziedzinie, a jednocześnie wszystkie kwestie związane z organizacją pracy
To rozwiązanie strukturalne miało jednak również swoje wady. Jak łatwo zauważyć na rys. 1, każdy
my
wanie sprzecznych instrukcji od różnych przełożonych.
W tej strukturze rządą zatem eksperci, a nie kierownicy "od wszystkiego". Podział zadań pomiędzy nich jest realizowany w sposób przemyślany i celów. Dzięki temu organizacja może się łatwiej dostosowywać do zmian w otoczeniu.
struktura liniowo-sztabowa - jest typem struktury łączącym w sobie zalety struktury liniowej i funkcjonalnej. Opiera się na przewadze więzi służbowych, jak struktura liniowa, a jednocześnie dopuszcza stosunki zależności funkcjonalnej. W praktyce jest to najczęściej spotykana struktura hierarchiczna.
Struktura liniowo-sztabowa jest jedną z prób rozwiązania problemu ograniczeń struktury liniowej. Inną próbą była struktura funkcjonalna w ujęciu F. W.Taylora. Kierownik posiadający zbyt dużo zróżnicowanych zadań nie był w stanie efektywnie zarządzać swoimi pracownikami. Dlatego wprowadzono sztab (różne konfiguracje prezentowane na , który miał wyręczać go w niektórych zadaniach. Np. można było powołać eksperta ds. kadr, płac, przydzielania robót, itp. Całość władzy rozkazodawczej jest zachowywana przez kierownika, jednak otrzymuje on gotowe propozycje niektórych decyzji, które ma tylko zatwierdzić.
W pierwszym etapie powstawania struktury liniowo-sztabowej, powołuje się pojedynczych ekspertów (rys. 1).
Struktura liniowo-sztabowa ze sztabem zarządzającym:
Struktura liniowo-sztabowa ze sztabem centralnym:
Struktura liniowo-sztabowa ze sztabami na różnych poziomach hierarchii:
Struktura liniowo-sztabowa z hierarchią sztabów:
Legenda do schematów:
P-pracownik
K-kierownik
D-dyrekcja
Jak widać na tych zajęciach DUŻO dowiedzieliśmy się, ale uważamy, że jeszcze zbyt mało, aby nasza wiedza była pełna. Jesteśmy spragnieni wiedzy , dlatego z utęsknieniem czekamy na kolejne zajęcia.
TW
Hej : )
Na dzisiejszych zajęciach przeprowadziliśmy dwa doświadczenia :
,,6 z 2’’ oraz ,,Dyfrakcja i interferencja światła ‘’ .
A o to przebieg jednego z doświadczeń :
,,6 z 2 ‘’
Na początku dziurkujemy kartkę w dwóch leżących obok siebie miejscach. Potem umieszczamy kartkę w okolicy 20cm . od ściany .Na samym końcu oświetlamy kartkę latarką trzy diodową.
Wnioski:
Po oświetleniu kartki z dwoma dziurkami latarką z trzema diodami widzimy na ścianie więcej kropek , ponieważ każda dioda jest osobnym źródłem światła, które przechodzi przez obydwa otwory w kartce . Liczba uzyskanych na ścianie kropek zależy od ilości diod w latarce .
Pozdrowionka
Firma symulacyjna to przedsiębiorstwo zakładane przez
uczniów/szkolących się z pomocą osoby wspierającej/trenera w
celu podejmowania działań/czynności handlowych, dająca osobom
szkolącym się możliwości nabycia umiejętności prowadzenia biznesu,
a także wzmocnienia ich wiadomości teoretycznych o praktykę.
Najważniejszym punktem naszego spotkania było podpisanie umowy, dotyczącej zakładania przez nas firmy symulacyjnej. Wszyscy weszliśmy w spółkę kapitanową , mam tu na myśli całą naszą DZIESIĄTKĘ super, inteligentnych przedsiębiorców. Nasza firma to fitness club.
Na zajęciach z przedsiębiorczości ustaliliśmy ogólne sprawy dotyczące założenia firmy symulacyjnej tj. stronę internetowa, formę działalności i dużo więcej , o czym dowiecie się już wkrótce.
Bądźcie z nami, czytajcie nasze posty, a przekonacie się,że przedsiębiorczość to jest coś, co może być ciekawe i naprawdę przydatne w życiu codziennym.
Pozdrawiamy !
TW :)
Dzisiejsze zajęcia poświęciliśmy "Koncepcji biznesu" , czyli jak zarządzać sobą i określić zakres własnych obowiązków.
Na początku porozmawialiśmy o braku czasu. Doszliśmy do wniosku, że każdy ma czas jeżeli umie go sobie wygospodarować . Pani Zosia dała nam do zrobienia taki mały test ,,psychozabawa". Polegał on na tym, że ten kto zebrał najwięcej punktów ,tego umiejętność uczenia się jest jeszcze w powijakach, czyli polega na metodzie prób i błędów. Nam wszystkim jednakowo wyszło, że nasza umiejętność uczenia się jest w pełni dojrzała. Jednak nie jesteśmy w tym doskonali. Mamy słabe punkty, na których warto skupić uwagę.Według naszego testu można mieć także fenomenalną zdolność uczenia się.Dana osoba wie jak maksymalnie wykorzystać czas i wysiłek. Niestety nikt z nas nie ma, aż takich zdolności.
Nasza Pani Koordynator przyniosła Nam książkę mówiącą o tym jak powinniśmy gospodarować własnym czasem.
O to jej streszczenie :
Przeanalizowaliśmy dokładnie każdy z tych punktów. Głównym wnioskiem jaki wysuwa nam się po tych zajęciach to to, że ludzie nie umieją odpowiednio zagospodarować swoim czasem, ale można się tego nauczyć.
Następnie obliczaliśmy ile otrzyma pracownik, który zarabia brutto 1317 zł.
Rachunkowośc w małym przebśierbiorstwie.
Siemka na dzisiejszych zajęciach dowiedziałem się co muszę mnieć przygotowane by wędrować po urzędach. Dowiedziałem się co znajduje się i jak powinna wygladać księga przychodów i rozchodów. Wiem że przysługuje mi prawo do odliczeń określonych w ustawie.
Księga przychodów i rozchodów należy prowadzić wedługustalonego wzoru;
1. Ewidencja wyposażenia,
2. Ewidencja środków trwałych oraz wartości niematerialnych i prawnych,
3. Karty wynagrodzeń pracowników,
4. Ewidencja przebiegu pojazdu i kosztów eksploatacji samochodu.
Poznałem wzór zawiadomienia w sprawie założenia podatkowej ksiegi przychodów i rozchodów.
Cała grupą wypełniałiśmy podatkową księge dochodów i rozchodów. Dowiedziałem sie co powinna zawierać Faktura VAT np.
A póżniej wypełnialiśmy przykładową fakture VAT.
A to przykład ewidencji w księdze przychodów i rozchodów - załącznik 2
Pan Marcin Nowak:
-zakupił materiały w hurtowni artykułów gospodarstwa domowego w Łodzi przy ul.Lipowej 21 -faktura nr 26/01 57,-
- opłacił telefon - faktura nr 567 180,-
- umył okna w banku , gdzie wystawiono mu fakturę nr 36/01 190,-
Na koniec zajęć pani przygotowała nam ćw. Sporządzanie faktury VAT.
Aby rozpocząć własną działalność gospodarczą, nie wystarczy dobry pomysł - konieczne są również odpowiednie środki finansowe. Dla spółki z o. o. wymagane jest zebranie kapitału w wysokości minimum 5 tys. zł, podczas gdy dla spółki akcyjnej wartość ta jest dużo wyższa i wynosi minimum 100 tys. zł. Spółki osobowe zaś nie podlegają tego rodzaju wymogom.Podstawą przy podejmowaniu decyzji o posiadaniu własnej firmy jest dobry biznes plan. To dzięki niemu określa się główne cele oraz analizuje mocne i słabe strony pomysłu na działalność. Do najważniejszych elementów biznes planu należą: opis firmy, celów i oferowanych usług, analiza rynku uwzględniająca zapotrzebowanie konsumentów na dane usługi, prognoza zysków, zestawienie przepływów gotówkowych uwzględniające gotówkę początkową, wpływy oraz wydatki, określenie sposobu prowadzenia księgowości (np. księga przychodów i rozchodów).
Po określeniu celów i realnym spojrzeniu na przyszłość planowanej działalności, czas dowiedzieć się jak założyć firmę. Temat ten zostanie opisany w 7 krokach:
Jak już każdy poszukał informacji na wybrany temat przedstawiliśmy je na głos.Naszymi wypocinami zakończyły się dzisiejsze zajęcia.
1. Główne funkcje (cele) biznesplanu:
2. Jak go napisać:
3. Zawartość:
Na początku zajęć tradycyjnie odbyło się ćwiczenie otwierające.Było podobne do zabawy w głuchy telefon. Ustawiliśmy się w rzędzie, a ostatnia osoba czyli Paweł miał narysować na plecach uczniowi przed sobą (Weronice) 3 rzeczy: dom, okno, woda, które wcześniej pokazała mu pani na kartce. To co Weronika odczytała, przekazała dalej Karolinie, a potem ona-mnie,a ja Krzysiowi. Do mnie doszło tylko słowo dom. Pozostałe dwa zostały przekręcone.
Po ćwiczeniu otwierającym zostaliśmy podzieleni na cztery stanowiska:
I) Karolina-wpływ detergentów na rozwój roślin
Opis zadania: 4 pędy moczarki kanadyjskiej zostały umieszczone w zlewkach z wodą (200ml)
Do 3 kolejno dodano:
- 25 kropli
-50 kropli
-100 kropli
płynu do naczyń.
4 zlewka pozostała bez zmian.
II) Marysia- oddziaływanie tlenków azotu na wzrost rzeżuchy ogrodowej
Opis zadania: do 2 szalek wyściełanych watą posiano rzeżuchę i dodano kolejno :
-30cm sześciennych 1% roztworu HnO3
-30cm sześciennych H2O
po czym zamknięto je szczelnie przy pomocy plasteliny.
III) Krzysiu+Paweł- wpływ ścieków na życie rozwielitek
Opis zadania: Do 3 zlewek zawierających hodowle rozwielitek dodano kolejno:
-kilka kropel HnO3, soli ołowiu i szamponu do włosów
-rozcieńczony roztwór mydła
-roztwór soli kuchennej
4 zlewka została bez zmian.
IV) Weronika-hodowla sianowa- wykrywanie i obserwacja pierwotniaków
Opis zadania: Do słoika z wodą stawową wrzucono garść rozdrobnionego siana po czym je zamknięto.Można było już zaobserwować pierwotniaki.
Każdy z nas zabrał swoje doświadczenie do domu, aby tam móc codziennie zapisywać zachodzące w nim zmiany i zapisać jego wynik.
Zajęcia były bardzo interesujące :)
Do zobaczenia za tydzień...
