O nas

Strzepcz, Pomorskie, Poland
Jesteśmy młodymi osobami tryskającymi energią. Lubimy nowe wyzwania, jesteśmy osobami wymagającymi, nie tylko od otoczenia ale przede wszystkim od siebie. Naszym zdaniem nauka poprzez zabawę jest najlepszym sposobem na pogłębianie wiedzy. Wiemy, że uczestnicząc w tym projekcie nie będziemy się nudzić, a świetnie bawić.

czwartek, 29 października 2009

(4 ) 29.10.2009 Zajęcia matematyczno-przyrodnicze

Hejka ;)

Na początku zajęć Pani zrobiła nam
ćwiczenia otwierające:
Nasze wyniki to:
  • Paweł 90%
  • Krzysiu 90%
  • Weronika 80%
  • Marysia 80%
  • Karolina 70%
Dzisiejsze zadanie polegało na tym, że Pani pokazała nam kilka przedmiotów.Musieliśmy je zapamiętać i jak najwięcej wypisać na kartkę.Rzeczy do zapamiętania to :
  • marker,
  • cukierek,
  • zszywacz,
  • pierścionek,
  • zapałki,
  • spinka,
  • nakrętka,
  • nitka,
  • lotka,
  • pinezka.
Po sprawdzeniu przeszliśmy do zajęć. Mieliśmy wypisać na tablicy różnorodne, lecz znaczące źródła wiedzy. Oto one:

  • Internet
  • Encyklopedia
  • Czasopisma
  • Leksykony
  • Tablice
  • Broszury
  • Atlasy
  • Słowniki
  • Podręczniki
  • Programy telewizyjne,komputerowe
  • Nauczyciel
  • Ksiądz
  • Audycje radiowe
  • Badania naukowe
Gdy wymieniliśmy wszystkie źródła wiedzy, dostaliśmy karki z adresami stron(adresy podane w WARTO ZOBACZYĆ, z lewej strony), na których znajdziemy jakieś informacje, dotyczące naszych zadań długo terminowych. Jeżeli na któreś ze stron istniały jakieś ważne rzeczy dotyczące zadania, zapisywaliśmy na kartce dokładnie jak to znaleźć, a następnie przyklejaliśmy na brystole(które szybciej odpowiednio podpisaliśmy, mianowicie każde zadanie miało jedną kartkę).


Tak minęły nam kolejne zadania. Ma
my nadzieję ,że tak jak i my, nie możecie doczekać się następnych. ;)

TW

czwartek, 22 października 2009

(3) 22.10.2009 Zajęcia z przedsiębiorczości

Hej!!!

Na dzisiejszych zajęciach z przedsiębiorczości omawialiśmy element biznesplanu, a mianowicie marketing. Na początku naszych zajęć obejrzeliśmy filmik, opowiadający w bardzo ciekawy i pomysłowy sposób pojęcie marketingu i jego wykorzystanie w firmie.Po obejrzeniu tego filmiku dowiedzieliśmy się co to jest marketing i jakie są jego cele oraz sposoby. Marketing to forma opierająca się na powiedzeniu: "Klient nasz plan". Ma na celu zaspokojenie potrzeb kupującego-przy równoczesnym zapewnieniu zysku przedsiębiorstwa i ciągłości funkcjonowania. Kolejnym punktem naszych zajęć było omówienie sposobów zaspokajania potrzeb klienta.Dzielą się na:

Produkt:
  • dobra marka
  • ciekawe opakowanie
  • dystrybucja
Cena:
  • sezonowe obniżki cen
  • rabaty
  • promocje
Promocja:
  • gratisy(np. próbki kremu do rąk)
  • pi-ar (public relations)
  • narzędzia reklamy
Dystrybucja -sposób łańcuchem dotarcia dostaw,czyli przepływami dostaw wartości od dostawców do ostatecznych klientów.

Ten temat rozbudził w Nas ciekawość na kolejne punkty biznesplanu,dlatego z utęsknieniem czekamy na kolejne zajęcia z przedsiębiorczości.
Dozobaczenaia za tydzień!

piątek, 16 października 2009

(2)15.10.09 Zajęcia matematyczno-przyrodnicze

Hej ;)

Dzisiaj odbyły się nasze pierwsze zajęcia matematyczno-przyrodnicze.
Pani Dorota wprowadziła nas do świata ekologi, który odkryjemy w tej edycji.
Po krótkim wprowadzeniu, zrobiliśmy ćwiczenie "Jestem". Pani kazała nam wybrać jedną rzecz z świata przyrody i wypisać trzy najistotniejsze cechy charakterystyczne wybranego obiektu.
Oto nasze wyniki:
  • Marysia: grawitacja ;- ma moc przyciągania
    ....................................-istnieje między nami, ale jej nie widzimy
    ....................................-jest to potężna siła
  • Weronika: wichura ;-połamane drzewa
    ....................................- ze spokojnego wiaterku może przerodzić się w silny wiatr
    ....................................-silniejszy wiatr np. huragan, ma straszne
    ............................................skutki
  • Karolina: słońce ;-ma w sobie energię na pracę,
    ................................-jest gorące samo w sobie,
    ................................-promienieje radością.
  • Paweł: tęcza ;- jest kolorowa
    .........................-jest niezwykła
    .........................-pojawia się po burzy
  • Krzysiu:tęcza ; - jest kolorowa
    ............................- nie wiadomo gdzie się kończy
    .......................... .- pojawia się nie wiadomo skąd
Po przedstawieniu naszych odpowiedzi, powspominaliśmy trochę pierwszą edycję nib-u. Co robiliśmy w pierwszej edycji, jak było na wycieczce, itp. ;)
Następnie Pani Dorota, przedstawiła nam prezentacje planu działania na rok szkolny 2009/10.Otrzymaliś
my także załącznik nr. 2 i 3 .W nich znajduje się opis naszych zadań długoterminowych. Naszym pierwszym zadaniem jest mikroplaneta.
Zaczniemy je jak tylko dostaniemy niezbędne materiały, lecz tym czasem zastanawiamy się nad naszą wyspą.

Nie możemy doczekać się kiedy przyjdą ;)

Z utęsknieniem czekamy na kolejne zajęcia.

TW;)


piątek, 9 października 2009

Karolina Kreft

Hej!!!

Nazywam się Karolina Kreft,uczęszczam do Gimnazjum nr.2 w Strzepczu, kl. II a. Jestem zwyczajną dziewczyną,spragnioną wiedzy i nowych doświadczeń w życiu. Lubię czytać książki,ale tylko powieści młodzieżowe. To one sprawiają,że żyję drugim życiem-wyobraźnią. Z przeczytanych książek najbardziej spodobała mi się "Cały czas świata". Uwielbiam oglądać komedie romantyczne,thrillery i dramaty. Największe wrażenie wywarł na mnie film pt. "Szkoła uczuć".Jest to dramat,który opowiada o nieszczęśliwej miłości.Lubiany przez wszystkich uczniów w szkole,bohater filmu zakochuje się w zwyczajnej dziewczynie,która jest chora na białaczkę.Bardzo wzruszający i dający do myślenia film.Często relaksuję się przy muzyce.Najczęściej słucham popu,rapu oraz hip-hopu. Kocham duże miasta, a w nich najbardziej centra handlowe.Jak mam doła to właśnie sklepy z ubraniami działają na mnie jak lek. Nie mam swojego ulubionego przedmiotu szkolnego,albowiem w każdym dostrzegam trochę wspaniałości, ale i też trudności w nauce. Jednak jest coś w biologi, że uczę się jej z pasją. Internet wykorzystuję w celach naukowych i rozrywkowych. Lubię fora internetowe, ponieważ mogę popisać z innymi ludźmi na przeróżne tematy.

czwartek, 8 października 2009

(1)8.10.09 Pierwsze zajęcia drugiej edycji nibu!!!

Hej!

Dzisiaj odbyły się nasze pierwsze zajęcia. W naszej drużynie zastaliśmy pewne zmiany. Przede wszystkim mamy nową koordynatorkę Zofię Cierocką.
Z naszej drużyny odeszło parę osób, ale na ich miejsce przybyły nowe.
Oto one:
  • Maria Błaszkowska
  • Karolina Kreft
  • Krzysztof Bojanowski
  • Paweł Rumpza

(później dołącza posty o sobie)
Po omówieniu paru spraw organizacyjnych, typu co będziemy robić na zajęciach w tym półroczu, gdzie wyjedziemy,itp., wzięliśmy się do roboty ;)
Jako pierwsze nasze zajęcia w tym roku, odbyła się przedsiębiorczość.
Tematem naszych zajęć było poznanie biznesplanu i jego strategicznych aspektów.

Biznesplan:

- to plan gospodarczy firmy, przedstawiający koncepcję jej rozwoju oraz
wynik końcowy, to realistyczna ocena firmy i jej potencjału;
- ujawnia słabe i mocne strony pomysłu, sprawdza jego realność, ułatwia
przedsiębiorcy osiągnąć wyznaczony cel;
- jest niezbędny w przypadku wystąpienia o kredyt lub pożyczkę na
uruchomienie lub rozwój działalności gospodarczej. Żaden bank ani inna
poważna instytucja finansowa nie udzieli pożyczki ani kredytu bez
konkretnego planu działania i jego kosztów. Podstawą udzielenia
kredytu czy pożyczki jest pewność pożyczkodawców czy inwestorów, że
dane przedsięwzięcie przyniesie zysk.

Właściwie opracowany biznesplan wyznaczy cele firmy i określi sposób ich realizacji, a także ułatwi jej funkcjonowanie na rynku. Biznesplan jest pomocny przy rozpoczęciu działalności, jej sfinansowaniu, a także w zarządzaniu firmą. Nie istnieją reguły, co do objętości planu. Dla małej firmy powinno wystarczyć około 10 stron, dla większej, w zależności od rozmiarów przedsięwzięcia, od 30 do 50.
Jest robiony dla banków, inwestorów i samych siebie.

Podstawowe elementy biznesplanu:

- streszczenie,
- opis produktu lub usługi, cel firmy,
- zespół zarządzający,
- rynek i konkurencja,
- plan marketingowy,
- system biznesowy i organizacja,
- harmonogram realizacji,
- możliwości i zagrożenia,
- plany finansowe i finansowanie
.

Mogliśmy także zobaczyć przykładowy biznesplan ;)
Gdy zapoznaliśmy się z pojęciem biznesplanu, musieliśmy napisać co chcieli byśmy robić i co pragnęli byśmy osiągnąć w życiu. Odpowiedzi były różne;) Wszyscy napisali, że chcieliby ukończyć wybrane kierunki szkół i pójść na studia,by w przyszłości dostać dobrze płatną pracę,którą by kochali wykonywać.Niektórzy napisali,że chcieliby zwiedzić rożne zakątki świata. Lecz cele wyjazdów były rożne.Padła nawet odpowiedź wygrania w multi-lotku i spadek po bardzo bogatej cioci ;P Gdy już odczytaliśmy wszystkie nasze odpowiedzi, Pani dała nam test na przedsiębiorczość. Po podaniu przez nas odpowiedzi, wspólnie zastanowiliśmy się jak odpowiedział by wzorowy przedsiębiorca. Oto ankieta i nasze wyniki:

Czy nadajesz się na przedsiębiorcę? Czy masz predyspozycje do prowadzenia własnej firmy? Twoje zadanie polega na wybraniu tych punktów z którymi się identyfikujesz i zgadzasz.

  1. Jestem gotów czasami poświęcić swoje życie rodzinne i przyjąć obniżkę zarobków, aby osiągnąć sukces w interesach. ,,+"
  2. Jestem człowiekiem, który jeżeli się zdecyduje coś zrobić, robi to i nic go nie powstrzyma. ,,+"
  3. Przystępując do wykonywania zadania, stawiam sobie jasne cele. ,,+"
  4. Kiedy mam do czynienia z sytuacją patową w grupie, jestem zwykle tą osobą, która przełamuje zastój i uruchamia dalszy proces. ,,+"
  5. Zwykle pytam o radę ludzi od siebie starszych i bardziej doświadczonych. ,,+"
  6. Nawet jeżeli ludzie mówią mi: Tego nie da się zrobić, to ja i tak muszę sam to sprawdzić. ,,+"
  7. Kiedy coś dobrze zrobiłem, satysfakcjonuje mnie świadomość, że praca została dobrze wykonana. ,,+"
  8. Często czuję, Tak to jest i nic na to nie mogę poradzić. ,,-"
  9. Świadomie staram się unikać sytuacji, w których muszę rozmawiać z nieznajomymi. ,,-"
  10. Umiem pogodzić się z nie powodzeniem. ,,+"
  11. Po poważnym nie powodzeniu jestem w stanie pozbierać się i zacząć od nowa. ,,+"
  12. Lubię pracę nad przedsięwzięciami, których doprowadzenie do końca potrwa kilka lat. ,,+"
  13. Uważam, że etyka i uczciwość to istotne składniki udanej kariery w interesach. ,,+"
  14. Uczestniczyłem w organizacjach społecznych, przedsięwzięciach charytatywnych etc. ,,+"
  15. Moi rodzice lub dziadkowie kiedykolwiek byli właścicielami firmy. ,,+"
  16. Kiedy myślę o swojej przyszłości, wyobrażam sobie siebie jako prowadzącego własną firmę. ,,+"
  17. Staram się wykonać zadanie lepiej, niż się od mnie tego oczekuje. ,,+"
  18. Czynię sugestie na temat, jak można udoskonalić swoje stanowisko pracy. ,,+"
  19. Zwykle umiem znaleźć więcej, niż jeden sposób rozwiązania problemu. ,,+"
  20. Martwię się tym, co inni o mnie pomyślą. ,,-"
  21. Lubię czytać książki. ,,+"
  22. Podejmuję ryzyko dla samego dreszczyka emocji. ,,-"
  23. Łatwo przychodzi mi skłanianie innych, by coś dla mnie zrobili. ,,+"
  24. Ktoś z mojej rodziny podzielił się ze mną doświadczeniami na temat założenia własnej firmy. ,,+"
  25. Wierzę we wcześniejsze zorganizowanie sobie zadań i pracy. ,,+"
  26. Dość często choruję. ,,-"
  27. Lubię robić coś tylko po to, by udowodnić sobie i innym że to umiem. ,,+"
  28. Ciągle mam nowe pomysły. ,,+"
  29. Wolę, aby mój przyjaciel zdecydował za mnie o moich obowiązkach towarzyskich. ,,-"
  30. Lubię szkołę. ,,-"
  31. Jestem pierworodnym dzieckiem. ,,+"
  32. Oczekiwano ode mnie wykonania drobnych prac w domu, zanim osiągnąłem 10 rok życia. ,,+"
  33. Łatwo i szybko się nudzę. ,,-"
  34. Czasami chwalę się swoimi osiągnięciami. ,,+"
  35. Potrafię skoncentrować się na jednym temacie przez dłuższy czas. ,,+"
  36. Znajduję w sobie niespodziewane zasoby energii, gdy zajmuję się rzeczami, które lubię. ,,+"
  37. Satysfakcja osobista więcej dla mnie znaczy, niż posiadanie pieniędzy do wydawania na siebie. ,,+"
  38. Lubię regularne spotkania towarzyskie. ,,+"
  39. Próbuję znaleźć dobre strony złej sytuacji. ,,+"
  40. Obwiniam innych, gdy coś się nie uda. ,,-"
  41. Trwam przy swoim, gdy inni mi mówią, że tego nie da się zrobić. ,,+"
  42. Odmowę traktuję jako urazę osobistą. ,,-"
  43. Uważam, ze ogólnie mam dużo szczęścia, i że to wyjaśnia moje sukcesy. ,,-"
  44. Uważam za możliwą pracę w nadgodzinach, aby osiągnąć cel. ,,+"
  45. Lubię sam podejmować decyzje. ,,+"
  46. Zwykle budzę się szczęśliwy. ,,+"
  47. Umiem przyjąć nie powodzenie bez przyznawania się do porażki. ,,+"
  48. Sądzę, że przedsiębiorcy, którym się wiedzie muszą posiadać wyższe stopnie naukowe. ,,-"
  49. Próbuję wykorzystywać błędy z przeszłości jako naukę. ,,+"
  50. Zdarza mi się, że rozwiązania problemów przychodzą z nikąt. ,,+"
  51. Cieszy mnie znalezienie rozwiązania problemu. ,,+"
  52. Mam o sobie dobre mniemanie mimo krytyki innych. ,,+"

Ponieważ nasze zajęcia minęły stosunkowo szybko,Pani kazała nam w domu porównać otrzymane przez nas wyniki, z wynikami jakie podał by wzorowy przedsiębiorca.

Pozdrawiamy;)

TW