O nas

Strzepcz, Pomorskie, Poland
Jesteśmy młodymi osobami tryskającymi energią. Lubimy nowe wyzwania, jesteśmy osobami wymagającymi, nie tylko od otoczenia ale przede wszystkim od siebie. Naszym zdaniem nauka poprzez zabawę jest najlepszym sposobem na pogłębianie wiedzy. Wiemy, że uczestnicząc w tym projekcie nie będziemy się nudzić, a świetnie bawić.

piątek, 27 lutego 2009

(10) Zajęcia matematyczno-przyrodnicze

Lady Gaga - Poker Face

Ello..
co tam u was ciekawego ??
Dzisiaj rozmawialiśmy o naszym zadaniu konkursowym, jednak okazało się, że
nie może być to doświadczenie z przedsiębiorczości xD
Więc już biologiczne, chemiczne albo biochemiczne szukamy ...
I muszę wam zdradzić, że mamy kilka interesujących pomysłów.
Dzisiejszym głównym tematem zajęć było pH wody xD
Mieliśmy do dyspozycji 12 słoiczków wody
i nawet wyszły nam jakieś wyniki
xD
Na początku zajęć rozstawiłyśmy słoiki na stole, później poczytałyśmy to co mamy o karcie dobrej wody pitnej ...
Każda z nas miała kilka informacji o pH wody, potem włączyłyśmy komputery i poczytałyśmy o twardości.

Po przeczytaniu o twardości przedstawiłyśmy nasze p
ropozycje co do doświadczenia. Wpadłyśmy na pomysł, że zaprosimy panią Zosię (speca od przedsiębiorczości) na chwilkę xD
Poszłyśmy ją poprosić o pomoc, oczywiście użyczyła nam jej
xD
Potem czytamy kolejny raz regulamin i okazało się że
możemy sobie myśleć o naszym projekcie, nasz pomysł odpadł, ale wymyśliłyśmy inne i na nich pozostaniemy Wyjęłyśmy nasze wody, każda powiedziała jaką przyniosła i skąd xD
Podpisałyśmy je w domu, oczywiście przed wlaniem wody do słoików wyparzyłyśmy je.
Wszystko robiliśmy według instrukcji...
Hipoteza:
Woda ze studni będzie najlepszej jakości.
Przebieg doświadczenia:
Przemyłyśmy każdą próbówkę, inną wodą
, oczywiście strzykawkę też płukaliśmy wodą wykorzystywaną do danego badania.
Na 5 ml wody przypadały 4 krople odczynnika do badania PH wody.
wlałyśmy krople, odstawiłyśmy próbówki na 3 minuty ;)

i czekamy na wyniki ;_)
Po odczytaniu 3 min. zapisałyśmy wyniki, na naszej karcie,
ale nie tej z rybkami ;pp
tylko na białej kartce papieru !
[ A! jeszcze coś byłyśmy podzielone na dwa zespoły ]
Wyniki:
Grupa 1.
*Edyta Pobłocka

*Weronika Piwka
*Maria Błaszkowska (nasz wolny słuchacz ;) )

Wyniki:
Woda z Kętrzyna - pH 8
Woda z ______- pH 8
Woda smakowa (Truskawkowa) "Żywiec" -pH 4
Woda niegazowana "Żywiec"- pH 7,5
Woda ze Strzepcza- pH 7

Woda ze Smażyna- pH 7

Grupa 2.
Maria Wiecka

Natalia Baranowska
Maria Meyer

Wyniki:
Woda z akwarium -pH 7
Woda z jeziora Lewinko- pH 8

Woda wodociągowa Lewinko- pH 7,5
Deszczówka- pH 6,5
Woda gazowana mineralna "Aqua"- pH 5,5
Woda z rzeki Łeba- pH 7,5

Wnioski:
Woda ze studni, wodociągowa ze Strzepcza i z akwarium mają najlepsze pH wśród 12 wód.

THE END ;)
na tym pozostaliśmy w naszym doświadczeniu,

wszelkie informacje o twardości wody znajdziecie w Wikipedii,
a jeśli macie odrobinkę cierpliwości to po zajęciach z twardością wody,
to podzielimy się z wami naszymi informacjami.
No na zajęciach było fajnie, autobus na nas czekał xD
jak zawsze ;)
A w następnym tygodniu:
Przedsiębiorczość .... chyba ;_)

środa, 25 lutego 2009

Zadanie domowe o fotosyntezie xD

W domu !

1. Opisz fazę jasną i ciemną fotosyntezy
2. Budowa chloroplastu
3. Barwniki fotosyntetyczne
4. Dokończ karty pracy

Ad.1)
Faza jasna- cząsteczki chlorofilu pochłaniają światło (tylko jego czerwoną i niebieską część) W odpowiednio oświetlonych chloroplastach energia świetlna zostaje przekształcona w energię chemiczną magazynowaną w specjalnych wiązaniach chemicznych.

Faza ciemna- Zmagazynowaną w fazie jasnej energię chemiczną odpowiednie enzymy wykorzystują w fazie ciemnej do przeprowadzenia asymilacji dwutlenku węgla (przyłączenie go do związku organicznego) oraz przetworzenia powstałej substancji w glukozę xD

(to jest najprościej pisząc)

Ad. 2)

*Błona wewnętrzna
*Błona zewnętrzna
*Stroma
*Tylakoidy stromy
*Tylakoidy tworzące granum
*DNA ( kwas deoksyrybonukleinowy)
*Rybosomy
*Ziarno skrobi asymilacyjnej
*Krople tłuszczu

(wszystko po kolei wymienione, jak na zdjęciu. Przepraszam, że rysunek jest na kartce w kratkę i podpisany długopisem, ale tylko dlatego, żeby było czytelniej.)

Ad. 3)
Barwniki fotosyntetyczne- barwne związki chemiczne odgrywającą kluczową rolę w procesie fotosyntezy. Wyróżnia się trzy główne grupy barwników asymilacyjnych, są to:

*chlorofile >
grupa organicznych związków chemicznych obecnych między innymi w roślinach, algach i bakteriach fotosyntetyzujących (np.: sinice). Znaczna zawartość chlorofili w organizmach fotosyntetyzujących jest odpowiedzialna za ich zieloną barwę. Zielony kolor chlorofilu spowodowany jest wysoką absorpcją w czerwonej i niebieskiej części spektrum światła, a niską absorpcją w zielonej części spektrum światła

*karotenoidy- grupa organicznych związków chemicznych, węglowodory nienasycone o szczególnej budowie, żółte, czerwone i pomarańczowe barwniki roślinne, występujące w chloroplastach i chromoforach.

*fikobiliny-występujące u sinic oraz w chloroplastach glaukocystofitów, krasnorostów i kryptomonad. Fikobiliny, jako jedyne barwniki fotosyntetyczne powiązane są z białkami
rozpuszczalnymi w wodzie (fikobiloproteinami), które przekazują energię pochłoniętych fotonów na cząsteczki chlorofili. Fikobiliny szczególnie wydajnie absorbują światło czerwone, pomarańczowe, żółte i zielone, czyli w zakresie długości fali częściowo nieabsorbowanym przez chlorofile. Organizmy żyjące w wodach płytkich posiadają zazwyczaj fikolibiny absorbujące światło żółte i czerwone, natomiast żyjące w wodach głębszych – światło zielone.

Ad. 4)
No i dokończenie kart pracy ;)


<--- oto jedna z nich ;pp

poniedziałek, 23 lutego 2009

(9) 19.02.09 Zajęcia z przedsiębioprczości.

Ello xD
Dzisiaj odbyły się zajęcia
z przedsiębiorczości xD

Na początku lekcji, hmm.. a bardziej zajęć, pani rozdała nam kartę pracy.
Dowiedziałyśmy się, że to taka jakby kartkówka.
Yhy bardzo miła niespodzianka.
Pani zmobilizowała nas do pracy nad naszym projektem.
Jeden odpadł bo bardzo podobny ma inna szkoła, a nie chcemy mieć podobnego.
Tak więc wysłuchaliśmy, z uwagą naszej pani koordynator, a potem wzięliśmy się do pracy. Sprawdziliśmy nasze zadanie domowe <----> ehe xD

Każdy miał, ale z Wikipedii czyli wyszło z tego tyle co nic...
Więc pani wytłumaczyła nam te sformułowania xD
Po tym wszystkim, następna karta pracy xBB..
No dużo tego... ... ... ale co to dla nas ;)
Ale co do kartkówki oto i ona:

1. Spółka jawna wymaga formy:
a) ustnej
b) pisemnej
c) aktu notarialnego
2. Komplementariusz odpowiada za zobowiązania spółki:
a) całym swoim majątkiem
b) do wysokości sumy komandytowej
c) do wysokości wniesionego wkładu
3. Partner spółki partnerskiej odpowiada:
a) do wysokości sumy komandytowej
b) do wysokości wniesionego wkładu
c) za skutki swoich działań
4. Komandytariusz:
a) zarządca spółki
b) jego odpowiedzialność ogranicza się do wkładu, jaki wniósł do spółki
c) żadne z powyższych
5. Wspólnicy nie odpowiadają za zobowiązania spółki w przypadku:
a) spółki jawnej
b) spółki cywilnej
c) spółki akcyjnej
6. Kapitał zakładowy w spółce akcyjnej dzieli się na:
a) akcje
b) udziały

I co jak wam się podoba ? Po tych wiadomościach z Wikipedii na pewno mamy po 100 %, oczywiście wątpię w to xD ale cóż... life is brutal xD
Potem była ta druga karta pracy.

Uzupełnij tekst:
  • Dwóch kolegów- chirurgów założyło wspólnie spółkę .......... Praca szła im znakomicie, szybko stali się znani, a ich klinika przyciągała rzesze pacjentów. Ale pewnego dnia jednemu z przyjaciół przytrafiła się bardzo nieprzyjemna wpadka i w trakcie operacji zaszył w brzuchu pacjenta stetoskop. W konsekwencji tego błędu pacjent zmarł. Zgodnie z prawem odpowiedzialność za ten czyn ponosi .......... .
  • Pewnego dnia trzej bliscy przyjaciele postanowili założyć spółkę. Jeden z nich rzekł: "Słuchajcie, chcę z wami prowadzić działalność gospodarczą. I tak jak zawsze we wszystkich okolicznościach trzymaliśmy się razem i jeden odpowiadał za wszystkich, a wszyscy za jednego, tak teraz chciałbym, abyśmy handlowali. Jeśli któryś zyska, podzielimy jego zysk równo dla wszystkich, jeśli któryś straci, będziemy reprezentowali naszą spółkę. Musimy jednak spisać umowę. Przyjaciele powinni założyć spółkę .......... . Działalność sprawiała im wiele radości i szła im całkiem dobrze. Pewnego razu jednak jeden z nich jadąc swoim motorem wpadł na stragan pełen owoców i wszystkie wypadły w błoto. Właściciel straganu rzekł : "Panie żądam, abyś oddał mi swój motor w zamian za stracone owoce. Nic innego nie chcę. Winowajca na to: nie oddam Ci swojego motoru, mamy w kasie spółki pieniądze, wypłacę Ci za szkodę pieniędzy spółki. Rację miał .......... ponieważ wierzyciel powinien najpierw ściągać dług z .......... ......... a dopiero gdy .......... to może ściągać z .......... .
  • Biedny kolega spotkał na drodze bogatego kolegę i zwierzył mu się: "Jestem bardzo pracowity i mam wiele talentów. Naprawdę mógłbym wiele osiągnąć. Ale nie mam ani grosza. Gdybym tylko miał pieniądze, żeby wynająć lokal i kupić maszyny produkcyjne! Na pewno dałbym sobie radę." Na to bogaty kolega powiedział: "A ja odwrotnie. Mam pieniądze,bo tata zapisał mi pewną sumę, ale nie lubię i nie umiem pracować. Chętnie zainwestowałbym pieniądze. Ale nie chcę ryzykować utraty swojego majątku osobistego. Może będziemy współpracować?" Jak pomyśleli tak zrobili. Jeden wniósł kapitał, a drugi postanowił opiekować się spółką. Jaką spółkę założyli koledzy? ................ Biedny kolega stał się wspólnikiem zwanym ................, a jego majętny przyjaciel stał się wspólnikiem zwanym ............... Biedny zarządzał spółką mądrze bo wiedział, że gdyby kiedyś pojawił się długi, odpowiedzialność ponosiliby różną:
  • Biedny ..................., a bogaty ............................. .

Po zrobieniu wszystkich zadań, weszliśmy na dwie stronki naprawdę ciekawe
oto one xD :

GPW
Twój portfel

I tak jakoś wyszło, że już czas by zbierać się do domku ;)
Naszym dzisiejszym zadaniem domowym jest wyjaśnienie pojęć tj.:
-WIG
-akcje
-obligacje
- weksel
- akcjonariusz

oraz uzupełnienie tabelki, którym głównym celem było prześledzenie przez pięć dni dzienne wyniki notowań trzech dowolnych spółek oraz zmiany podstawowych wskaźników giełdowych.

piątek, 20 lutego 2009

Zadanie domowe z 02.02.09 xD

Ehem xD
A więc naszym zadaniem domowym
było opisanie spółek xD
Oczywiście, zrobiłyśmy je,
ale najtrafniej opisane sformułowane
mieli je ludzie z
"Fascynacji zaklętych w nauce i biznesie" xD

Indywidualna działalność gospodarcza- prowadzisz własny interes samodzielnie. Nie tworzysz zatem żadnej zorganizowanej struktury. Jesteś całkowicie samodzielny i samorządny.

Spółka cywilna- Jeśli jednak nie zamierzasz działać samodzielnie, ale z kimś, najprostszym rozwiązaniem jest założenie spółki cywilnej. Pracujecie wtedy w równym stopniu i wasza odpowiedzialność jest taka sama. Ważne, abyś miał zaufanie do wspólnika, ponieważ odpowiadacie nawzajem za siebie. To znaczy, jeśli wspólnik popełni błąd i spółka z tego powodu popadnie w długi, może się zdarzyć tak, że to ty będziesz spłacać długi ze swojego majątku osobistego, nawet jeśli nie ty doprowadziłeś do długów.

Spółka jawna- zasady są podobne, jak w spółce cywilnej, ponieważ wszystko robicie w równym stopniu i również każdy odpowiada za zobowiązania spółki całym swoim majątkiem osobistym, nawet wtedy, jeśli długi powstały z winy kogoś innego. Prawo jednak chroni majątek wspólników ustanawiając zasadę, zgodnie z którą wierzyciel najpierw musi ściągnąć wierzytelność z majątku spółki, a dopiero wtedy, gdy majątku nie ma lub nie wystarczy na pokrycie długów, może ściągnąć wierzytelność z majątku osobistego wspólnika (wspólników). Spółka jawna w zasadzie jest podobna do spółki cywilnej. Najwięcej spółek jawnych, powstaje w wyniku przekształcenia się spółki cywilnej w spółkę jawną, gdy spółka cywilna osiąga przychody przekraczające 400000 EURO.

Spółka partnerska
- to spółka dla wybranych. Mogą ją bowiem założyć tylko osoby wykonujące wolny zawód, czyli zawód adwokata, aptekarza, architekta, księgowego, lekarza, lekarza stomatologa, lekarza weterynarza, notariusza, pielęgniarki, położnej, radcy prawnego, rzecznika patentowego, rzeczoznawcy majątkowego i tłumacza przysięgłego. To odróżnia tę spółkę od spółki jawnej. Inna zasadnicza różnica to możliwość ograniczenia odpowiedzialności wspólnika od jego własnych działań tzn. że w spółce partnerskiej każ dy partner odpowiada za siebie i swoich podwładnych, czyli nie odpowiada za to, co spowoduje jego partner.

Spółka komandytowa-
ta spółka wymaga co najmniej dwóch wspólników, przy czym każdy z nich będzie ponosił inną odpowiedzialność. Jeden z nich będzie odpowiadał tak, jak wspólnik spółki jawnej, czyli bez ograniczeń całym swoim majątkiem osobistym. Nazwiemy go komplementariuszem. Drugi będzie odpowiadał tylko do pewnej kwoty, jaką ustali ze wspólnikiem. Tę kwotę wpisuje się do umowy pod nazwą sumy komandytowej. Tego wspólnika nazwiemy komandytariuszem. Gdy spółka popadnie w długi wierzyciel nie będzie mógł wyegzekwować od komandytariusza więcej, niż sumę, którą zapisano w umowie.

Zazwyczaj komandytariusz wpłaca całą sumę w postaci wkładu do spółki i wtedy może być pewien, że wierzyciel nie zapuka do jego drzwi nawet wtedy, gdy spółka popadnie w długi. Jeżeli wpłaci mniej, niż obiecał w umowie, wtedy wierzyciel będzie miał prawo zażądać reszty. Komplementariusz zarządza spółką i podejmuje bieżące decyzje. To on podpisuje umowy w imieniu spółki. Za to jego odpowiedzialność za zobowiązania spółki jest pełna. Komandytariusz, jeśli zechce działać w imieniu spółki, musi uzyskać zgodę swojego wspólnika w postaci pełnomocnictwa.

Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością- możesz taką spółkę założyć sam, ponieważ prawo dopuszcza istnienie jednoosobowej spółki z o.o Jest to dobre rozwiązanie dla osoby, która chce samodzielnie prowadzić przedsiębiorstwo o znacznym rozmiarze. W spółce z ograniczoną odpowiedzialnością wspólnicy nie odpowiadają swoim majątkiem osobistym. Ich odpowiedzialność jest ograniczona tylko do wysokości udziałów jakie posiadają. Zatem jest to dla nich bezpieczna forma prowadzenia działalności gospodarczej. Jednocześnie mają wpływ na działalność spółki ponieważ tworzą tzw. walne zgromadzenie wspólników. Ponadto do zarządzania spółką i reprezentowania jej powołuje się zarząd. Spółka posiada tzw. osobowość prawną, czyli to ona sama jest podmiotem prawa, a nie jej wspólnicy, jak w przypadku spółek osobowych. Do jej założenia potrzebny jest kapitał zakładowy w wysokości 50.000 PLN.

Spółka akcyjna- to spółka, która może obejmować bardzo dużą liczbę wspólników, którzy za swoje wkłady obejmują akcje. Akcje są papierami wartościowymi o jednakowej wartości nominalnej i są zbywalne. Wszystkie razem tworzą kapitał zakładowy spółki akcyjnej, który nie może być niższy niż 500.000 PLN. Założenie spółki akcyjnej może nastąpić przez utworzenie jej przez samych założycieli (ewentualnie łącznie z osobami trzecimi) lub w drodze publicznej subskrypcji (ogłoszeń o zapisanych na akcje). Spółka posiada osobowość prawną. Akcjonariusze nie ponoszą odpowiedzialności osobistej za zobowiązania spółki, a ich obowiązki ograniczają się tylko do świadczeń oznaczonych w statucie. W spółce powołuje się organy takie jak: walne zgromadzenie akcjonariuszy, zarząd, komisja rewizyjna.

niedziela, 15 lutego 2009

(8) 09.02.09 Zajęcia matematyczno-przyrodnicze

Zabrakło mi słów do witania czytających xD
ehem.. to może good afternoon xD
czy jakoś tak xD


Na dzisiejszych zajęciach (pozwolę sobie mówić o zajęciach, tak jakby odbyły się dzisiaj)
głównym tematem była fotosynteza, oraz skrobia... którą przerabialiśmy na jednych z poc
zątkowych zajęć. Dostaliśmy przybory, że tak powiem do wykonania doświadczeń. I chyba się przydały... .joke, oczywiście, że się przydały. Jak sobie weszliśmy do sali, to usiedliśmy... i słuchałyśmy z uwagą pani Justyny.
Wytłumaczyła nam co i jak, obejrzałyśmy prezentację o fotosyntezie. Na szczęście trzecia gimnazjum, przerabiała fotosyntezę, ale nie t
ak rozbudowanej, a po to jesteśmy w tym projekcie, żeby nauczyć się czegoś więcej.
htsz... htsz... STOP !

Co jest grane?
Chcę was ostrzec, żebyście nie wąchali ekstraktu z liścia
eh.. no to dalej...
Dostaliśmy karty pracy do uzupełnienia, ale nie zdążyłyśm
y ich zrobić i to było nasze zadanie domowe.
Naszym główn
ym celem doświadczenia nr. 1 było:

I
dentyfikacja barwników fotosyntetycznych liści.
M
usieliśmy stworzyć łaźnię wodną, ale ku naszemu zdumieniu nie musieliśmy się trudzić, ukradliśmy pomysł naszej grupie nr. 2 "Elitarna piątka" ... dzięki wam nie traciliśmy czasu ;_) . Wszystko robiliśmy według wskazówek na karcie pracy.
Najpierw wszystko poukładaliśmy na naszym "big desk" tzn. dużym stole albo biurku... wedle życzenia... na czym to ja skończyłam... yhy.. wiem !
(już myślałam, że mi się żarówka przepaliła) a więc dalej... Liść umieściliśmy w słoiku, zalaliśmy alkoholem ze zmywaczem mówiąc najprościej a ogólnie ta substancja nosi nazwę "etanol-aceton" . Umieściliśmy słoik w łaźni wod
nej, po 15 minutach liście powinny się odbarwić i odbarwiły się (póki co wszystko było na TAK, by doświadczenie zostało przeprowadzone) ... Pani dawała nam wszystko wąchać ... żebyśmy sobie zapamiętały co jak pachnie, a mówiąc szczerze to wszystko śmierdziało... Zostałyśmy ostrzeżone o tym by nie wdycha oparów ze słoika... ale uczymy się na błędach... chociaż zrozumiałyśmy treść zadania powdychałyśmy troszkę oparów. Normalnie zaśmierdziało i każdy się śmiał... No, ale żeby się usprawiedliwić.. to ten kto to napisał, spisał to od tego kto to wąchał... i myślę, że Ci, którzy robili to doświadczenie przed nami też wdychali opary. Kolejnym zadaniem było nakładanie kropek zielonego ekstraktu na płytkę chromatografii... za pomocą końcówki kapilarnej. Po nakładaniu kropek według wskazówek podanych w ćwiczeniu, wysuszyliśmy nasze płytki, a potem włożyłyśmy je do komory chromatograficznej, a jest to mieszanina rozpuszczalników . Obserwowałyśmy co się stanie, mianowicie nakładane kropki wraz z nasiąkaniem naszej płytki przenosiły się do góry. Wyjęliśmy płytkę i wysuszyliśmy. W końcowym etapie dostrzegłyśmy różnokolorowe odcienie na płytce.
I o to chodziło w tym doświadczeniu xD Nie udało nam się uzyskać perfekcyjnego efektu tak jak naszej koordynatorce.

Problem badawczy:
Czy w roślinach znajdują się barwniki fotosyntetyczne?

Hipoteza:
Przypuszczamy, że na płytce chromatograficznej pojawią się różne kolory, co oznacza, że w liściach znajdują się barwniki fotosyntetyczne.

Materiały:
*Ekstrakt z liścia,
*Etanol-aceton,
*Płytki chromatograficzne,
*Końcówki kapilarne,
*Benzyna

Przebieg badania:
Na płytkach chromatograficznych pojawiają się plamki, po wsadzeniu wysuszonych płytek chromatograficznych do komory chromatograficznej nasza plamka przemieszcza się do góry tworząc coś w stylu "tęczy", wraz z wchłanianą mieszaniną rozpuszczalników.

Wnioski:
W roślinach znajdują się barwniki fotosyntetyczne.


Naszym celem w drugim doświadczeniu było: Wykrycie skrobi w tkankach roślin aktywnych i nieaktywnych fotosyntetycznie.

Wykorzystaliśmy do tego odbarwiony liść z doświadczenia drugiego.
Bo inaczej powtarzalibyśmy czynność z dostępem do łaźni w
odnej itd.
Odbarwiony liść przenieśliśmy na szalkę Petriego przy pomocy pęsety i zalaliśmy 10 ml. roztworu jodyny xD czyli ? ______ ______
Jeśli obserwujecie
nasz blog od początku z pewnością wiecie, jak nazywamy ten roztwór. Po około 10 min. liść zabarwił się na granatowo... co przepuszczaliśmy.
Gdyż o wykrywaniu skrobi już m
ówiliśmy.


To chyba wszystko xD
good bye xd

Miłego dnia xD i walentynek ;**
buziolki xD

poniedziałek, 2 lutego 2009

(7) 02.02.09 r. zajęcia z przedsiębiorczości

Witam panów i panie,
Dzisiaj kolejne zajęcia minęły,
Zaraz będziecie mogli poczytać o nich
xDD

My tutaj nie próżnujemy, nawet w feriach się spotykamy, żeby nadrobić materiał.
Chcieliśmy bad
ać pH wody, jednak nadal czekamy na potrzebne nam materiały, które jeszcze niestety do nas nie doszły. Wodę w słoiczkach każda z nas miała... narażałyśmy własne życie, zachowując się nieodpowiedzialnie, by zdobyć troszeczkę wody i klaps ! Nie było zajęć matematyczno-przyrodniczych ! ;) No, ale na następnych zajęciach ta woda będzie nam potrzebna,
natomiast dzisiaj, mieliśmy w sam raz zajęcia na ferii
pt. " Zastosowanie mapy
mentalnej- myślowej" .okazało się, że nie mieliśmy kredek... bo musiałyśmy pokolorować nasze prace, by wyglądały "efektownie".
Pani przeczytała nam w jaki sposób mamy to zrobić ... więc robiłyśmy, tak jak wydawało nam się to dobrze. Pożyczyłyśmy kredki od pani bibliotekarki, naszego gościa na ubiegłych zajęciach ;) i tak minął nam c
zas... kolorowanie, rysowanie i myślenie... Na końcu grupa wytypowała Magdę na przedstawienie wydatków w jej gospodarstwie domowym .... nie wyszedł jej coś dekoder reszta była nawet całkiem ok. ;] [lol] Każda z nas musiała także zastanowić się nad dochodami rodziny... na przykładzie dziewczyny... która opisała swoje wydatki i dochody w jej rodzinie, pytałyśmy czy wiek napisać, ale ku naszemu zdziwieniu pani powiedziała, że nie ;)
Bo książki o nas nie pisze no i ogólnie fajnie było rozmawialiśmy rysując, ale jedno nas rzeczywiście nie ucieszyło zadanie domowe które jest ho ho ho ... bardzo długie, ale nie zniechęciło nas. Jednak przed tym musieliśmy się dowiedzieć co to jest platforma learningowa, są to tzw. lekcje z internetu- krótko pisząc xDD
Naszym zadaniem domowym jest scharakteryzowanie pojeć:
*in
dywidualna działalność gospodarcza,*spółka cywilna,
*spóła jawna,
*spółka partnerska,
*spółka komandytowa,
*spó
łka akcyjna,
*spółka z ograniczoną odpowiedzialnością

oraz zad. 2
Sporządź plusy i minusy spółek xD

To wszystko jak zadanie domowe będzie zrobione, na pewno opiszemy wam pojęcia. Na zdjęciu Magda ze swoją pracą xD (widać, że atmosfera była naprawdę miła)